viernes, 16 de agosto de 2019

La Piscomotricidad en los procesos lectores en el subnivel preparatoria. TESIS

Guía de actividades motrices


Autora: FUHADITH NARCISITA, Flor Montece

Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil.

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Investigación de campo descriptiva con una población de 40 niños, de 4 años de edad, de Educación Inicial de la Escuela de Educación Básica Pedro Franco Dávila. Durante el estudio se elaboró una guía de actividades de estimulación temprana para mejorar el desarrollo de los niños por medio de la encuesta grupal donde específica que las madres de familias necesitan reforzar los conocimientos acerca de la estimulación para optimizar el desarrollo de la motricidad gruesa por medio de los ejercicios de acuerdo a las edades de los infantes.
Se aplica estrategias motivadoras que fortalezcan la motricidad fundamentadas con teorías para la comprensión y la aplicación de actividades que permitan que el adulto contribuya significativamente en el proceso.

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